科普经验一线谈
随着科学技术的飞速发展，提升公众的科学素养，成为当前社会的迫切需求。作为科技创新的主体之一，高校承担着普及科学知识、培养创新人才、促进科技成果转化的重要使命，建设“高校星火馆”有助于将科研成果与社会需求对接。作为中国科协“高校星火馆”，中南大学生物标本馆（以下简称“生物标本馆”）开馆一年来，参观群众即将突破1万人次。
结合特色资源，让孩子了解本地物种
生物标本馆通过独特资源优势创新活动形式和内容，吸引了大量参观者，尤其是青少年群体，前来“打卡”。
一是打造“标本制作工坊”，为观众提供动手体验与物种保护的科普环境。在今年全国科普月等活动期间，生物标本馆组织了“标本制作工坊”，邀请青少年参与昆虫标本和植物标本的制作。与传统的标本制作活动不同，生物标本馆结合湖南本地的特色资源，让孩子们近距离接触并了解这些本地物种的生物学特征。在动手制作的过程中，孩子们不仅学到了标本制作技巧，还理解了它们在生态系统中的作用和珍贵性。
二是设立“一日小馆长”，培养青少年做科普的能力。“一日小馆长”活动让青少年参与生物标本馆的讲解和运营，提升表达能力和组织能力，培育团队合作精神。至今，已有20名青少年“小馆长”成功完成科普讲解，服务了2200多名参观群众。
三是组织开展“科普进校园”活动，拓宽科学教育覆盖面。一年来，生物标本馆定期组织“科普进校园”活动，与多所中小学联合开展科普讲座和互动实验，激发学生们对生命科学、环境保护等学科的兴趣，扩大了科学教育的影响力。
助推资源内生循环与高效运营
