有关单位：
为进一步落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）精神，进一步深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动高等教育与行业企业发展共赢，经研究，中国高等教育学会决定启动2022年度“校企合作 双百计划”（以下简称“双百计划”）典型案例推选工作（通知见附件1）。现就我校有关事项通知如下：
一、工作目的
“双百计划”典型案例推选旨在为高校和企业搭建合作桥梁，构建对话交流平台，形成校企双走访交流机制。遴选一批产教融合示范基地，树立一批产教融合典型案例，宣传一批产教深度融合重点项目，推动建立一批产教融合共同体，形成示范辐射带动效应。
二、申报条件
申报高校和企业应认真贯彻党中央、国务院关于深化产教融合的部署和要求，在校企合作方面拥有良好基础。报送的典型案例应在服务国家战略、推进产业转型升级和提升人才培养质量方面具有代表性、知名度与影响力，有一定的推广借鉴意义。
（一）高校申报条件
1.在产教融合方面勇于探索，具有良好的校企合作基础，产教融合、校企合作工作机制完备，有成效、有特色，与企业开展合作两年及以上；
2.对进一步深化产教融合、校企合作有较强的意愿和明确的合作方向。
（二）企业申报条件
1.依法在工商部门注册设立并连续合法经营三年及以上，在行业内积累了较高知名度和信誉度的高新技术企业可适当放宽；
2.为高校提供切实有效的服务，特别是与高校开展合作一年及以上，合作成效显著；
3.对进一步深化产教融合、校企合作有较强的意愿和明确的合作方向。
已获往年“双百计划”典型案例的项目不可再次申报；未获往年“双百计划”典型案例的项目经完善可继续申报。
三、申报流程
（一）申报时间
2022年9月27日—12月15日，请有意向申报的团队合理安排填报时间，避免临近截止时间因网络拥堵导致错过申报。
（二）申报方式
1.按照通知要求，填写申报书（详见附件1，按照“申报单位+案例名称”命名），1个申报单位可与不同合作单位申报多项不同案例（案例名称不能重复）。申报单位只能为1家，合作单位不能超过2家（含2家）。1个案例有1位负责人，最多有6位申报团队成员（含负责人）。
2.系统申报并上传加盖学校公章的申报书PDF文档。
方式一：登陆“云上高博会”网址heec.cahe.edu.cn，通过平台公告“2022年度中国高等教育学会‘校企合作 双百计划’申报”注册填报；
方式二：直接登陆系统网址注册填报，网址链接：shuangbaijihua.heec.campusapp.com.cn/v2/site/login。
3.推荐专家。高校和企业推荐不超过5名（含）相关专家申请加入专家库（入选往年“双百计划”典型案例负责人优先），并通过申报系统进行填报（详见附件2，按照“单位+姓名”命名），上传加盖公章的PDF文档。经审核入围专家库的专家主要工作职责：
（1）对案例申报单位资格、申报材料进行审核；
（2）参与通讯推选工作；
（3）参与双走访考察工作，协助推选典型案例；
（4）参与路演点评，案例研讨工作；
（5）参与典型案例专刊精选、编辑、出版等工作；
（6）参与课题推荐工作。
4.意向走访单位。每个申报单位可根据案例内容、未来合作意向等方面，填写不超过5家高校或5家企业作为意向走访单位，作为双走访考察的参考内容。通过申报系统进行填报（详见附件3，按照“申报单位+案例名称”命名），并上传加盖公章的PDF文档。
四、案例建设与管理
为提升案例的影响力，加强案例的管理。2022年度“双百计划”典型案例按照项目化建设与管理。
1.案例自批准之日起，建设周期一般为1年，特殊情况可向学会申请延期，申请延期最多不得超过2次，一次最多不得超过3个月。
2.案例在立项6个月后组织中期考核，中期考核工作由项目牵头单位统一组织。
3.案例验收按照实践型和理论型两种方式选择其一验收，按照两种不同的类型设置不同的标准进行验收。
实践型：满足以下任意2项成果。
（1）校企合作、产教融合经验被其他3所（含）以上高校或企业借鉴推广；
（2）在中国高等教育博览会（以下简称高博会）现场进行展示推广1次；
（3）有关经验成果被有关决策部门采纳或领导批示；
（4）研究报告。
理论型：满足以下任意1项成果。
（1）与案例内容直接相关的论文；
（2）与案例内容直接相关的著作。
4.论文、著作、采纳与批示、研究报告等应标注案例信息和统一的编号。
5.案例验收分合格、不合格两个等级。对案例验收为不合格的项目，予以通报并直接取消案例承担单位的下一次申请资格。
6.案例建设与管理相关经费一般由校企双方共同承担，鼓励企业主动承担相关经费。经费管理办法参照国家、地方、有关单位教学科研经费管理办法执行。
五、联系方式
联 系 人：黄丽花
联系电话：88876073
联系地址：一办425
附件：关于启动2022年度中国高等教育学会“校企合作 双百计划”工作的通知及附件
科学研究部
2022年11月8日
